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镍冶炼厂“一学六做”推进新时代产业工人队伍建设

2020-04-26

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       班组是企业组织中最小的组成单元,是企业最具活力的细胞。要想激活班组的活力,促进企业生产经营,作为“兵头将尾”的班组长起着承上启下的重要作用。

       为深化新时代产业工人队伍建设,全面提升班组长整体素质,4月18日,太阳集团城官方app镍冶炼厂举办2020年班组长培训暨班组经验交流活动,首次将“一学六做”纳入班组长履职尽责的范畴,要求全厂班组长进一步认识“一学六做”的重要性,自觉发挥好“领头雁”“主攻手”作用,带领职工为完成生产经营任务和高质量发展做出更大贡献。

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       “一学”,怎样学?

       全体班组长结合自身建设、班组实际、当前形势与任务,自主学习,全面提升班组长管理水平。

       “六做”,做什么?

       全体班组长要做好“厂情宣传者、生产组织者、安全管理者、成本管控者、创新推动者和职工凝聚者”。

       扮演好“厂情宣传者”角色,要结合班组职工的接受能力,将当前面临的形势与任务,以通俗易懂的方式宣传到班组职工中,要讲清、讲透,讲到点子上。特别是要把疫情给生产经营带来的压力与挑战层层分解到岗位,激发广大一线职工对“金川命运共同体”的理解与认同,并转化为完成生产经营任务的强劲动力。

       凸显好“生产组织者”作用,要准确把握好责任定位,将“稳定、经济、高效”的生产原则深入贯穿到生产全过程。

       履行好“安全管理者”职责,引领班组岗位职工理解认同并全过程实行落实安全管控措施,确保安全生产管控在班组“不留缝隙”。

       落实好“成本管控者”责任,要敢于发声,勇于监督,善于挖掘,进一步激发班组职工在工艺控制、生产操作、材料消耗、能源消耗等工作中的降本增效潜能。

       发挥好“创新推动者”表率,通过厂里搭建的“全员大创新”等创新平台,实现自身、班组、企业的共赢发展。

       体现好“职工凝聚者”的身份,班组长对待班组管理要有感悟有心得,对待职工要有感情有温度,将对班组职工的关爱延伸到岗位之外。要充分发挥班组长关键少数的示范作用,身体力行,以身作则,通过“细致到位,紧跟时代”的管理方法,引导职工快速认同企业学问、融入团队,凝聚力量。

       培训交流活动中,3名班组长代表结合工作实际,分享自己多年班组管理的优秀经验。

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